情境场在小学品德教学中的应用

来源 :教育观察(中下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:seacloudnemo
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<正>爱因斯坦说:"场是相互依存事实的整体。"[1]场的本质就是"物质体系各要素之间在相互作用中因传递、交换物质、能量、信息而产生和形成并所凭借的一种中间载体和时空处所"[2]。据此,在教育学领域内,我们一般认为,"在教学中各种信息相互作用,形成一定的张力作用,构成了一种空间、一种物质运动的特殊形态,犹如电场、磁场等外界能量场效应,我们将教学信息所辐射和作用的时空称之为教学场"[3]。而"情境"通常指具有一定情绪色
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