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在“去年”与“今年”之间抒写“好朋友”——《去年的树》课堂实录及评析
【摘 要】
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<正>【教学内容】人教版实验教科书四年级上册第三组【教学实录及点评】一、交流入课,引导质疑师:同学们,看老师写课题。(板书:去年的树)一起读课题。(齐读课题)还有一个名字
【机 构】
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江西省教育厅教研室,江西省小语会,全国小语会,全国青语会,
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2011年36期
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