【摘 要】
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将在线学习共同体的学习与知识创新联系起来,可使在线学习共同体研究进入新阶段。然而,对于在线学习共同体的知识创新,目前普遍缺乏有力的创新支持手段。针对这样的问题,本文
【基金项目】
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天津市教育科学“十一五”规划课题“在线学习共同体知识创新模型与实证研究”(课题编号:c023)
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将在线学习共同体的学习与知识创新联系起来,可使在线学习共同体研究进入新阶段。然而,对于在线学习共同体的知识创新,目前普遍缺乏有力的创新支持手段。针对这样的问题,本文根据在线学习共同体的学习过程,提出基于Web的在线学习共同体知识创新平台(OLCKIS)的集成框架,分析系统的需求,设计系统的体系结构,并阐明系统的关键技术。
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