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研究结果表明，现行课程设计具有注重教师参与，课程目标进一步主体化，注重骨干教师主体地位等优点，同时也存在课程目标制定不尽合理性；课程内容过于强调竞技运动技术，缺乏先进性、时代性、实用性；现行课程设计改革势在必行等不足；课程设计改革应走树立正确课程设计理念、构建合理的课程设计理论体系、构建科学的课程目标体系、调整课程结构和革新课程内容等道路。