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对电化教育运用过程中的干扰源和干扰的常见类型，提出了系统设计控制、目标控制、程序控制、心理控制等几种有效避免各种干扰的产生手段以及提高教师电教素质和专业电教人员的具体措施。
试论电教课的干扰与控制
【摘 要】
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对电化教育运用过程中的干扰源和干扰的常见类型，提出了系统设计控制、目标控制、程序控制、心理控制等几种有效避免各种干扰的产生手段以及提高教师电教素质和专业电教人员的
【机 构】
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成都信息工程学院
【出 处】
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长春师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2004年2期
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