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在现有的教育制度和考试制度下,课堂仍是学生接受教育的主阵地,因此,如何科学有效地提高课堂教学效率仍是学校、教师的工作重点。新课改提出要注重学生在课堂学习中的主体地位,通过学生积极性的提高来提升课堂教学效率。本文就提高高中地理课堂教学效率略谈一二。
高中地理教学中课堂教学效果提升策略分析
【摘 要】
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在现有的教育制度和考试制度下,课堂仍是学生接受教育的主阵地,因此,如何科学有效地提高课堂教学效率仍是学校、教师的工作重点。新课改提出要注重学生在课堂学习中的主体地
【机 构】
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山东省曹县第一中学
【出 处】
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新课程教学:电子版
【发表日期】
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2019年21期
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