德育贵在知行统一

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道德被马克思称之为“实践精神”,作为一种特殊的社会意识形式如果道德不能进入人的实践领域,化为人的具体实践,它的价值和意义就无从谈起。基于道德的这个属性,如果德育不能实现“知”与“行”的互动,仅仅是停留在让受教育者知德的水平上,
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