【摘 要】
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本文以实践的角度为出发点,探讨了我们究竟要培养什么类型的音乐人才和怎样有效率的上好一堂钢琴课等问题.并且着重从两方面展开了论述,第一,教师要经常鼓励学生,激发其学习
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
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本文以实践的角度为出发点,探讨了我们究竟要培养什么类型的音乐人才和怎样有效率的上好一堂钢琴课等问题.并且着重从两方面展开了论述,第一,教师要经常鼓励学生,激发其学习兴趣,学会运用头脑去弹琴,多问"为什么",而不是机械的去学习.第二,教师要善于调动学生主观能动性,因材施教,从实际出发并配合运用科学的练习方法,使学生主动去练习.
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