基于国情的区域经济管理理论与应用研究——评《区域经济管理概论》

来源 :领导科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bqrxbqrx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国地大物博、人口众多,自20世纪改革开放政策实施以来,经济建设方面所拥有的潜在优势得以充分发挥。但由于历史和地理的原因,我国不同地区之间的经济发展水平仍呈现出极不平衡的状态。尤其是在东部沿海地区与西部内陆省份之间,长期以来,无论是在经济总量还是在产业结构上,都存在着巨大的落差。这种不平衡,无论是对国家长远发展战略的实施,还是对维护国家统一和社会稳定,都形成了巨大隐患。
其他文献
在本次新冠肺炎疫情中,智慧医疗积极发挥科技优势,研发适用于疫情期间诊断、治疗、预警、预测的相关产品。本文重点介绍智能阅片、智能预测、智能预警三款产品的应用情况。比如,平安智慧医疗的智能阅片服务累计覆盖超过1500家医疗机构,完成400万张阅片,并提供海外服务超过2万次;智能预测已服务全国20余省市,提供每日疫情预测分析,精准率达到99%,截至2021年5月20日,已出具报告255期;智能预警构建了面向珠海全市的传染病多渠道监测的网格,覆盖广东省21个地市的18030家机构,构筑疫情哨点信息系统。
目的探讨血清降钙素原(PCT)、肌钙蛋白Ⅰ(cTnⅠ)、胆碱酯酶水平检测对脓毒症患者病情评估的作用。方法回顾性分析2018年1月至2019年12月我院收治82例脓毒症患者临床资料,其中脓毒症休克18例,严重脓毒症30例,脓毒症34例;生存状况:死亡17例,存活65例。比较不同病情严重程度、生存状况的脓毒症患者血清胆碱酯酶、PCT、cTnⅠ差异。结果脓毒症休克组PCT、cTnⅠ水平高于严重脓毒症组、脓毒症组,胆碱酯酶水平低于严重脓毒症组、脓毒症组,差异有统计学意义(P<0.05);严重脓毒症组PCT、
我国推进国有资本做强做优做大,充分说明了国家对国有企业发展质量的重视。同时,传统模式下,多个控股公司分散管理,存在着诸多的弊端。在此大背景下,如何加强对国有控股公司的财务管控也应引起重视。本文从“内部人控制”的概念出发,分析了集团总部对国有控股公司加强财务管控的必要性,并结合具体财务信息化手段,提出可采取的措施,希望能为国有集团型企业的发展提供参考。
英语教学作为一种语言类知识的教学,必然需要建立在听读说写四项基本活动上。在高中学段开展的英语教学实践中,我们不仅仅要设计相关的活动,还需要提升活动的效果,进而让高中英语教学能够成为提升学生信息素养、语言能力的主要途径。在借助英语教学改变学生的学习认知时,我们可以将口语教学作为基础,首先相比其他的语言形式,口语教学最为便捷,可以让学生的思维变得灵活,让学生从自己的生活元素入手,进而让学生不仅仅“会说”英语,还能够让英语成为学生常态化的生活元素之一。对于已经有了丰富的学习经验的高中学生而言,他们应用这种“说”
统编小学语文教科书以语文要素和人文主题双线并行的方式编排单元,为教师准确把握单元重难点,落实语用教学提供了依据。如何将语文要素落到实处,教师要找准教学的基点,立体解读文本,明确语文要素;要关注教学的起点,充分了解学情,把握重点难点;要夯实语文要素,巧设活动支架,促进语言生成。
本文以一道教材母题为教学出发点,基于学情与复习目标,引导学生开展问题变式与探究活动,充分发挥例题的内在生长力,引导学生体会知识的横向关联与问题的纵深发展,在问题探究中,积累活动经验,发展数学核心素养.
当前,教育界对“学习进阶”理论正进行着深入的研究.作为一名数学教师,学习、理解“学习进阶”理论的目的,是要在教育、教学的过程中转变观念,把学生获得思维的发展作为教育、教学的第一要务,培养学生独立发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力,实现学生从低层次数学思维到高层次数学思维的发展.
From a hermeneutic and comparative perspective,the purpose of this paper is to discuss investigative paths of ethnological and ethnographic aspects in Nietzsche’s writings that became relevant for different elaborations of the concept of synthesis in spec
在信息化和全球化发展趋势的影响下,“互联网+”已与人们生活深度融合。高校学生从购买查阅资料到上课听讲以及与教师互动,学习的各个环节都离不开网络。互联网技术的发展和应用为高校的教育发展带来了机遇,促进了教育模式的改革和优化,使传统的单向学习模式转变成双向互动式学习,促进了学生综合素质提高和多元发展。由杨伯成编著、中国纺织出版社2019年出版的《高校网络思政教育平台的构建及其应用研究》一书,通过阐述目前信息化网络思政建设存在的问题,在对目前各种网络技术加以分析的基础上,提出了加快建设和完善网络思政教育的体系模
高中化学原理复杂、抽象,对学生抽象思维要求较高,为稍微降低难度,又能让学生“摘到桃子”,理解原理的本质,领悟其精髓,文章以“条件对化学平衡的影响”教学为例,从情境展示、宏观现象、定量比较、本质分析、精髓等逐层设计教学,外显思维过程,让学生“知其然”,还“知其所以然”,体会原理的生成过程,掌握其内涵与外延.