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摘
浅谈如何让作文教学迈向新天地
【摘 要】
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摘要：“作文难，难作文。”的确，写作文是当今小学生最头痛的事儿，如何“诊治”这一难题，每一位教师好像都显得“束手无策”，或是“有心无力”，但是新一轮课程的改革为教育工作者指点了迷津，提供了良方。如何让作文走进生活，同时让学生的思维进一步活起来，让作文插上“个性”的翅膀，让童心说话，这一切成为作文教学的主旋律。 关键词：走进;生活;播上;翅膀;点燃;激情 一、 让作文走进生活，让孩子们的思维活
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年53期
摘
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摘要：本文分析了小学语文小班教学的实践价值，指出了小班教学对课堂管理、教学反馈、师生互动等方面的积极意义。接着分析了小学语文小班教学的实践前提，并指出了在实践活动中出现的一些问题。最后提出了小学语文小班教学的发展措施，包括学校规划、教师准备以及学生参与等。由此来促进小学语文小班教学活动的开展。 关键词：小学语文;小班教学;精细教育 小班化教学是限制了教学人数的教育。小班化教学活动开展能够更好地
摘要：《语文课程标准》对小学高年级段的阅读教学提出了明确的要求。认真研究这一学段阅读教学的特点，优化这一学段阅读教学的措施，保证这一学段阅读教学的质量，是避免小学阶段学生阅读能力分化，全面提高小学生语文素养的关键。阅读教学效率正是通过一系列的阅读活动才达成的，是一个比较复杂的过程。 关键词：高年级;阅读教学;有效性;策略 本人认为，按照学习一篇课文课堂教学的进程，以下策略可以提高高年级阅读教学
目的:建立稳定高效表达重组小鼠干细胞因子1(SCF1)的15P-1细胞克隆,期望它们有助于精原干细胞的存活,增殖和分化。方法:构建载有小鼠干细胞因子1 cDNA片段的重组质粒,用一种
摘要：语文，一般认为是语言和文字的综合学科。语文教学的任务是通过有效途径培养学生综合运用语言文字的能力，其中语文阅读能力至关重要。我们需要一个有效策略，让学生提升此能力。 关键词：语文;阅读能力;有效策略 语文阅读教学离不开问题的引领，提问是深入解读文本的金钥匙。师生的互动提问可以有效促成阅读教学见成效。笔者以為，学生只有在好问题的引导下，思维才会有方向、有动力、有创新，即来提升语文阅读能力。
郭超人,1934年10月生于湖北广-济县(现武穴市),历任新华社秘书长、副社长、社长、党组书记,是中共第十三、十四、十五届中央委员。作为有影响的世界性通讯社负责人,郭超人曾
摘要：阅读教学是小学语文教学中的重难点内容，因此，在开展小学语文阅读教学的过程中，教师应该与小学生的实际情况相结合来设计学习活动，这主要是由于活动可以激发学生的学习热情，从而不仅能够确保学生更好地吸收知识，而且还有助于提高他们的阅读素养。基于此，文中重点分析了小学语文阅读教学中的学习活动设计。 关键词：小学语文;阅读教学;学习活动;设计 新课标中明确指出：“在教学中应该坚持‘以人为本’，加强培
科教兴国,全社会都在参与。前些时候,《钱江晚报》与《名人》杂志联合推出“新世纪,我们与
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手性金属络合物的立体选择性合成是一项重要且具有挑战性的课题。本文着重介绍几类手性多齿配体的设计合成及其对具有中心金属手性的八面体络合物立体选择性合成的手性诱导作
《语文新课程标准?指出:写作教学的重点是培养学生观察、思考、表达、评价的能力.因此,我们必须在小学语文教学中重新定位作文教学的目标和要求,必须不断转变习作教学观念,改
摘要：随着新课程的改革，人们对于语文教学提出了更高的要求，散文作为初中语文学习中重要的学习板块，需要教师和学生共同的努力，提升语文教学中散文板块课堂教学效果，提高学生散文的鉴赏水平，培养学生的语文学习能力。 关键词：初中语文;散文;优化教学 新的课程改革对老师的语文教学模式有了新的要求，既需要学生掌握好课本所学知识和技能，也需要学生在各个方面有所发展，比如学习散文时，学生要有思考能力，要懂得举