【摘 要】
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二圆互交和三圆互交哲学模式具有事物间是既对立又统一的,具有主动开放,多维互交,独立性和灵活性,动态发展和变化,宏观和微观产生未知和差异、形成新质和公共区,以及相互吸纳
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二圆互交和三圆互交哲学模式具有事物间是既对立又统一的,具有主动开放,多维互交,独立性和灵活性,动态发展和变化,宏观和微观产生未知和差异、形成新质和公共区,以及相互吸纳和支持等内涵。在生理学教学中应用该哲学模式,能帮助学生理解和分析一些复杂生理现象及机制、激发学生学习和探索新知识的兴趣,将它作为一种认识世界,思考问题的方法而发挥作用,能培养学生的逻辑思维能力和提高其综合素质。二圆互交和三圆互交哲学模式不仅可以应用于生理学的教学中,也可以拓展到高校的素质教育中。
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