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首届“教育观察杯”老师论文大赛启事
【机 构】
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文本师范大学报刊传媒室
【出 处】
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教育观察（中旬）
【发表日期】
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2015年4期
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[摘要]学习策略的学习和内型在现代学习化社会里对于学生高效地获取信息、分析信息和加工信息具有重要的价值。因此，教师在课堂教学中要有意识地关注并渗透学习策略的指导，帮助学生逐步形成、内化学习策略，并发展自己的有效学习策略，以达到“教是为了不教”的目的。 [关键词]生物教学；策略指导；初探 [中图分类号]G633.91[文献标识码]A[文章编号]2095-3712（2015）11-0081-02[
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[摘要]为有效指导教师在教学实践中实现预期的培养目标，取得更好的教学效果，小学初期阶段教育应坚持尊重性、合作性、公平性、差异性及反思性原则，实施方法主要包括：综合评价法、互动法、游戏教学法、环境创立法、系统性教学法和效果评估法。 [关键词]小学；低年级儿童；教育原则；方法 [中图分类号]G622.0[文献标识码]A[文章编号]2095-3712（2015）11-0090-02[作者简介]辛洁（
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[摘要]针对当今中国家庭教育出现的“子贵倍宠，溺爱过度”的现状，学校教育如何去正确引领学生，成了每一个教师必须思考的沉重话题、研究的棘手课题。鉴于此，“互慧教育”为教育理想的实现提供了有效的教育模式，通过“互慧理念”的践行，发挥了教师、学生、家长的主体作用，造就了智慧的教育者，培养了智慧的受教育者。 [关键词]互慧教育；教育理想；实践 [中图分类号]G632.0[文献标识码]A[文章编号]20
近年来,在一系列食品安全事件的影响下,消费者对食品安全日益关注。加之收入的增加和生活水平的提高,人们对安全食品的需求显得非常强烈,尤其是对于占据人们生活重要地位的蔬
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