【摘 要】
:
目的:探讨对行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)的急性冠状动脉综合征(ACS)患者采用参麦注射液辅助治疗的效果和体会。方法:将近年来收治的84例行PCI的ACS患者随机分成两组,对照组
【基金项目】
:
江苏省南通市市级科技计划项目,(编号:YYZ17047)
论文部分内容阅读
目的:探讨对行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)的急性冠状动脉综合征(ACS)患者采用参麦注射液辅助治疗的效果和体会。方法:将近年来收治的84例行PCI的ACS患者随机分成两组,对照组给予西医规范化治疗,观察组加用参麦注射液辅助治疗;观察炎症、心脏标志物和心功能指标变化,心血管不良事件率和药物不良反应等。结果:治疗2周后,观察组的超敏C-反应蛋白(hs-CRP)、血管内皮素-1(ET-1)和D-二聚体(D-D)等炎症指标,超氧化物歧化酶(SOD)、肌酸激酶同工酶(CK-MB)和肌钙蛋白-I(cTn-I)等心脏
其他文献
根据新课程标准的要求,教师在语文教学中要让学生感受到词句在语言环境中的表现力、作用以及意义。为了能达到这一教学目标,教师要重视培养学生文本细读的能力,而想要培养并
本文根据浙江衢州当地的土壤特点,按作物不同生长时期对肥料的需求,以土定产,探索测土配方施肥技术,打造效益型农业.
高校美术馆是大学、学院或其他高等教育机构中以艺术作品为核心内容的机构,它们收藏、保护和展览艺术作品并开展相关的教育或公共活动。美国的高校美术馆自耶鲁大学美术馆起已
为验证GB/T 5750—2006原子荧光法测水中汞对DB31/T 1091—2018限值要求的适用性,以及解决测样过程中仪器基线漂移导致的数据失真问题,对GB/T 5750—2006原子荧光法测汞进行
在初中数学教学中,对于学生逻辑思维能力的培养有着非常高的要求,但是因为长期受到传统思想观念的影响,导致很多学生在初中数学课堂中一直处于被动的学习状态,学生与教师之间