【摘 要】
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疫情暴发后,线上线下相结合的混合式教学模式在医学院校有了实质性的进展.“中国近现代史纲要”有必要运用混合式教学模式开展教学,促进学生在自主学习的基础上,积极参与课堂
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疫情暴发后,线上线下相结合的混合式教学模式在医学院校有了实质性的进展.“中国近现代史纲要”有必要运用混合式教学模式开展教学,促进学生在自主学习的基础上,积极参与课堂专题学习及讨论.当前,此种教学模式在“中国近现代史纲要”课的教学实践中收到了良好的效果,但仍有一些问题需要不断改进.文章阐述了“中国近现代史纲要”课混合式教学的必要性,具体分析了“中国近现代史纲要”课混合式教学实践,并指出“中国近现代史纲要”课混合式教学的成效与不足.
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