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期刊论文
初中数学教学中用反例进行反驳
初中数学教学中用反例进行反驳
来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanqingilu
【摘 要】
:
所谓反驳是根据已知的真实判断来确定某一判断的虚假性的思维形式,是反驳谬论,揭示诡辩,修正错误的重要手段,它在数学教学中,有特殊重要的意义。什么是反例?反例是要确定一个
【作 者】
:
唐德君
【机 构】
:
溆浦县黄茅园中学
【出 处】
:
成才之路
【发表日期】
:
2007年5期
【关键词】
:
初中数学教学
绝对值不等式
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所谓反驳是根据已知的真实判断来确定某一判断的虚假性的思维形式,是反驳谬论,揭示诡辩,修正错误的重要手段,它在数学教学中,有特殊重要的意义。什么是反例?反例是要确定一个命题是假命题,只要举出一个满足命题条件,而不满足命题结论的例子就行了。
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