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通过计算平均值、均方差值、偏度和峰度值，建立教学质量系数评价模型，利用评价结果对教师的教学业务进行指导，提高办学质量。
基于统计动差理论的教学质量系数评价模型
【摘 要】
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通过计算平均值、均方差值、偏度和峰度值，建立教学质量系数评价模型，利用评价结果对教师的教学业务进行指导，提高办学质量。
【机 构】
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安徽经济管理学院计算机工程系
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2011年7期
【基金项目】
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2011-2012安徽经济管理学院教学研究项目（编号：YJJYXM201105）
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