论文部分内容阅读
新形势下,核心素养是培育学生的必备品格和关键能力,这必然要求学科之间相互融合.历史是过去一切的历史,所以历史核心素养的培育必定要融合不同的学科.鉴于此,本文以部编版九年级上册第十四课《文艺复兴》为例,通过教学设计,说明学科融合的必然趋势.
学科融合提升历史解释素养——以《文艺复兴》为例
【摘 要】
：
新形势下,核心素养是培育学生的必备品格和关键能力,这必然要求学科之间相互融合.历史是过去一切的历史,所以历史核心素养的培育必定要融合不同的学科.鉴于此,本文以部编版九年级上册第十四课《文艺复兴》为例,通过教学设计,说明学科融合的必然趋势.
【机 构】
：
江苏省常州市钟楼实验中学
【出 处】
：
知识窗
【发表日期】
：
2021年11期
其他文献
在新课程改革背景下,创新教学模式是教学工作正常开展过程中不可忽视的一个重点.然而,英语课堂和小组合作的巧妙搭配有助于提高整体教学效率.基于此,本文将围绕在小学高年级英语课堂教学中小组合作教学策略进行了详细探讨,希望能够给教师带来一点启发.
随着教育水平的不断提高,教师要将素质化教育理论落实到课堂教学中,尊重学生的差异化特点,使学生协同进步.在开展信息技术教学工作时,教师要立足于学生的差异,秉持因材施教、有教无类的教育理念,不断总结经验,完善差异化教学策略.基于此,本文先分析了差异教学的含义与实施差异教学的必要性,然后深入探讨了落实中职信息技术差异化教学的具体策略,以供相关工作人员参考.
随着我国综合实力的不断增强,高职院校应当加强对学生军事理论学习能力的培养.作为高职军事理论教师,应当清楚认识到培养学生军事理论知识掌握能力的重要性,以此助推学生综合素质的提高,进而健全学生的人格.本文针对高职军事理论教学进行了研究,首先简要描述了传统高职军事理论教学存在的问题和不足之处,其次对优化高职军事理论教学工作的必要性进行了简要探析,并根据相关问题提出了有效提升高职军事理论教学工作的策略和方法,以期能够为广大高职理论教师提供有效的教学参考.
学生的课堂参与度在很大程度上决定了学生的学习效果和教师的教学效率.本文以陕西省西安市曲江第八小学六年级二班的学生为研究对象,以课堂教学实践为载体,结合课堂观察的方法,根据学生课堂参与的实际情况,分析了影响学生课堂参与度的原因,并提出了相应的对策.
本文概述了生本理念和说理课堂,阐述运用生本理念构建小学数学说理课堂的意义,指出基于生本理念构建小学数学说理课堂存在的问题,分析了运用生本理念构建小学数学说理课堂的策略.
新课程改革对高中英语教学提出了更高的要求,教师应积极创新高中英语教学,提高教学质量.本文基于高中英语教学现状,结合教学实践,以及社会对人才需求的变化,探讨了高中英语教学的创新实践策略.
初中是培养学生良好的品德行为、树立正确价值观的黄金时期.信念教育在基础教育中占据着重要的地位,在初中培养学生正确的价值观念至关重要,班主任作为学生的人生导师,有义务培养学生良好的品质,要创新教育模式,将信念教育落实到班级教育中,提高信念教育的实效性,实现素质教育的目标,促进学生全面发展.
本文立足于小学数学教学实践,探讨了在小学数学教学中运用生活化教学理念的可行性、有效策略和注意事项,以期引导更多的小学数学教育工作者重视生活化教学理念的合理使用,更好地提升小学数学教学的效益.
在信息化和个性化的时代背景下,推荐算法应用于社会的方方面面.本文对现有的推荐算法的相关研究文献,以及将推荐算法应用到教育领域的相关文献进行梳理,对推荐系统的定义、现有推荐算法的分类、推荐算法在教育领域的应用情况展开分析,旨在为深入研究推荐算法在教育领域的应用奠定基础.
解剖学是高职卫生类专业的基础课程,具有名词术语繁多、内容之间联系密切的特点,若采用“填鸭式”的教学方法,高职学生较难掌握和理解.为了科学有效地教学,在解剖学教学中引入思维导图,这对提高解剖学教学效果和丰富解剖学教学方法意义重大.基于此,本文探究了思维导图在高职院校解剖学教学中的应用.