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自主学习是学生自己的学习，是一种自律学习，主动学习，是主体教育思想在教学领域的反映，是以弘扬学生主体性为宗旨，以构建体现学生主体地位的新型教学结构为核心。文章主要从培养学生自主学习的习惯，培养学生良好预习习惯，构建和谐平等的师生关系，营造和谐的自主学习氛围以及提供充足的自主学习空间五个方面论述了如何培养学生数学自主学习的能力。