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高中课程改革开始的阶段，语文老师遇到的最大难题就是时间紧、篇目多，按照以往的教学习惯，一篇一篇、一个单元一个单元地讲下去，不但篇篇都是蜻蜓点水，而且师生都搞得气喘吁吁、疲于奔命。
以学生的发展为核心，创造性地使用教材
【摘 要】
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高中课程改革开始的阶段，语文老师遇到的最大难题就是时间紧、篇目多，按照以往的教学习惯，一篇一篇、一个单元一个单元地讲下去，不但篇篇都是蜻蜓点水，而且师生都搞得气喘吁吁、疲
【机 构】
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北京市育英学校
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2010年9期
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