论文部分内容阅读
小学书法教学是当前的薄弱环节，小学阶段由于重视文化课知识，往往忽略了艺术类人才的培养，很多中小学校书法教师还没有突破零，因此学生学习书法的积极性低落。笔者多年书法教学的体会是：要提高小学生的学习书法兴趣，在选帖，教学方式，激发兴趣，家长配合等方面重视，才能把中华民族文化代代传承下去。
重视小学生书法兴趣 传承中华民族文化
【摘 要】
：
小学书法教学是当前的薄弱环节，小学阶段由于重视文化课知识，往往忽略了艺术类人才的培养，很多中小学校书法教师还没有突破零，因此学生学习书法的积极性低落。笔者多年书法教学的
【机 构】
：
甘肃省白银市靖远县纺织希望小学
【出 处】
：
教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
介绍了中国当代建筑设计中如何继承历史文化,去其糟粕,取其精华,从历史文化、当代建筑设计和未来建筑发展等几方面进行了论述,指出中国建筑的历史文化蕴含着我国民族的智慧和
一、学生积极主动地参与学习是有效的保证用现代教育的观点来看，一节课的效果如何首先应当关注学生学得如何、掌握得怎样。因为知识是不能传递的，教师只不过是信息传递的中间环
【摘 要】教学中的“举例”是一种示范、例证，例子举得好，示范性就强，例证就有说服力。因此，举例要讲究技巧，要举得精当，举得恰如其分，是一种艺术和科学。本文所阐述的就是作者在这方面的一些心得体会。 【关键词】高中英语 举例技巧 心得体会 英语是一门外来语言，受母语影响，学生学习时感到有点乏味。教师要想方设法帮助学生突破这个难关。精心设计例句的难易，让例子既符合教学情境，又带有一定的趣味性。这才能