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【摘要】随着媒体事业的快速发展，自媒体平台进入高校校园，对思想政治教育产生一定积极影响。但高校思想政治教育应用自媒体平台时，应采用有关思想政治方面的资源。并且，充分发挥出自媒体平台的优势，将社会中正能量信息向大学生传递，提升大学生思想政治素养。本文基于高校思想政治教育中自媒体平台应用优势进行分析，提出自媒体平台应用策略，全面提升高校思想政治教育水平。
【关键词】高校 思想政治教育 自媒体平台 应用
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）20-0050-01
引言
高校思想政治教育中应用自媒体平台，有效激发学生学习兴趣，使学生在自媒体平台中，获取丰富的学习资源，提升学生的思想政治素养。同时，教师利用自媒体平台对大学生开展思想政治教育时，能通过平台中积极向上的信息资源，引导学生朝向正确的思想方向发展，对学生的未来发展具有积极影响。但在实际应用过程中，应尊重学生的主体需求，从而全面提升高校思想政治教育水平。
一、高校思想政治教育中自媒体平台的应用优势
（一）引导学生形成正确的思想观念
随着时代的进步，科学技术水平的不断提升，自媒体平台逐渐成为社会媒体传播的主要途径之一。因此，高校为实现现代化教育，在思想政治教育中应用自媒体平台。在实际教育过程中，教师能充分利用自媒体平台，获取丰富的教育资源。并利用自媒体平台的时效性，对学生进行思想引导，有效提升学生思想政治学习水平。同时，教师在自媒体平台中发布正能量的社会热点问题，要求学生对问题进行分析，引导学生形成正确的思想观念。因此，在高校思想政治教育中，教师应用自媒体平台，有效提升思想政治教育成效。
（二）丰富思想政治教育内容
随着我国科学技术水平的不断提升，越来越多的电子设备出现在人们的生活中，如电脑、手机等。高校思想政治教師能利用先进的信息技术，在电子设备中构建自媒体平台。如建立微信公众号、校园微博等。通过此种方式，在自媒体平台中发布相关教育信息，既能提升学生学习兴趣，又能帮助学生形成正确的思想政治观念。同时，教师在自媒体平台中能获得丰富的思想政治教育资源，对学生进行扩展教育，有效提升学生思想政治学习效率。因此，在高校思想政治教育中，教师运用自媒体平台，丰富教学内容，提升教学质量。
二、高校思想政治教育中自媒体平台的应用策略
（一）保证发布内容的及时性与时效性
现阶段，高校思想政治教育中，教师运用自媒体平台提升学生思想政治素养。但在实际应用过程中，教师应注意发布的内容应具有及时性与时效性。如果信息资源失去及时性与时效性，则难以吸引大学生的注意力。因此，高校思想政治教育中，教师应针对近期发生的社会热点问题，结合思想政治教育内容，在自媒体平台中发布相关信息。通过此种方式，有效吸引大学生注意力，使学生在对热点问题讨论过程中，提升思想政治素养，从而全面提升高校思想政治教育水平。
（二）尊重学生的主体需求
高校思想政治教育中应用自媒体平台时，教师应及时更新教育资源，不断丰富学生的思想政治知识。但教师在更新信息资源时，应注意对相关信息资源进行研读分析，避免其中不良信息资源，对大学生思想发展产生负向影响。在实际教育过程中，教师应尊重学生的主体需求，满足学生对思想政治教育内容的心理需求。从而全面提升大学生思想政治学习兴趣。同时，教师能将生活类的相关服务信息，展现在高校自媒体平台中，丰富学生的课余生活。
（三）打造高校优质品牌
高校自媒体平台中信息资源较为丰富，信息量较为庞大。因此，思想政治教师在利用自媒体平台时，应改良信息资源发布风格。使学生在浏览自媒体平台过程中，对新颖的信息发布方式产生兴趣，从而激发学生的探究欲望，有效锻炼大学生思想政治思维能力。并且，通过改良行文风格，有效打造高校优质品牌自媒体平台，提升学生的归属感，增加大学生思想政治学习信心。
三、结语
综上所述，随着时代的进步，高校思想政治教育中应用自媒体平台，能激发学生学习兴趣。并且，有效引导学生形成正确的思想政治观念，丰富思想政治教育内容，满足社会发展对人才培养要求。但高校思想政治教育中自媒体平台的应用，应保证发布内容的时效性。同时，尊重学生的主体地位，打造高校自媒体优质品牌。从而发挥自媒体平台教育优势，培养优秀人才。
参考文献：
[1]陈宝珠.自媒体在高校思想政治教育中存在的问题及优化策略研究[J].湖北科技学院学报，2018（03）：146-148+154.
[2]匡长用.简析自媒体环境诉求下的高校思想政治教育优化措施[J].文化创新比较研究，2018（02）：180+182.
作者简介：
冯融融（1990-），女，汉族，浙江绍兴人，绍兴文理学院元培学院，助教职称，分团委书记，研究生学历，硕士学位，研究方向：主要从事思想政治教育研究。
【关键词】高校 思想政治教育 自媒体平台 应用
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）20-0050-01
引言
高校思想政治教育中应用自媒体平台，有效激发学生学习兴趣，使学生在自媒体平台中，获取丰富的学习资源，提升学生的思想政治素养。同时，教师利用自媒体平台对大学生开展思想政治教育时，能通过平台中积极向上的信息资源，引导学生朝向正确的思想方向发展，对学生的未来发展具有积极影响。但在实际应用过程中，应尊重学生的主体需求，从而全面提升高校思想政治教育水平。
一、高校思想政治教育中自媒体平台的应用优势
（一）引导学生形成正确的思想观念
随着时代的进步，科学技术水平的不断提升，自媒体平台逐渐成为社会媒体传播的主要途径之一。因此，高校为实现现代化教育，在思想政治教育中应用自媒体平台。在实际教育过程中，教师能充分利用自媒体平台，获取丰富的教育资源。并利用自媒体平台的时效性，对学生进行思想引导，有效提升学生思想政治学习水平。同时，教师在自媒体平台中发布正能量的社会热点问题，要求学生对问题进行分析，引导学生形成正确的思想观念。因此，在高校思想政治教育中，教师应用自媒体平台，有效提升思想政治教育成效。
（二）丰富思想政治教育内容
随着我国科学技术水平的不断提升，越来越多的电子设备出现在人们的生活中，如电脑、手机等。高校思想政治教師能利用先进的信息技术，在电子设备中构建自媒体平台。如建立微信公众号、校园微博等。通过此种方式，在自媒体平台中发布相关教育信息，既能提升学生学习兴趣，又能帮助学生形成正确的思想政治观念。同时，教师在自媒体平台中能获得丰富的思想政治教育资源，对学生进行扩展教育，有效提升学生思想政治学习效率。因此，在高校思想政治教育中，教师运用自媒体平台，丰富教学内容，提升教学质量。
二、高校思想政治教育中自媒体平台的应用策略
（一）保证发布内容的及时性与时效性
现阶段，高校思想政治教育中，教师运用自媒体平台提升学生思想政治素养。但在实际应用过程中，教师应注意发布的内容应具有及时性与时效性。如果信息资源失去及时性与时效性，则难以吸引大学生的注意力。因此，高校思想政治教育中，教师应针对近期发生的社会热点问题，结合思想政治教育内容，在自媒体平台中发布相关信息。通过此种方式，有效吸引大学生注意力，使学生在对热点问题讨论过程中，提升思想政治素养，从而全面提升高校思想政治教育水平。
（二）尊重学生的主体需求
高校思想政治教育中应用自媒体平台时，教师应及时更新教育资源，不断丰富学生的思想政治知识。但教师在更新信息资源时，应注意对相关信息资源进行研读分析，避免其中不良信息资源，对大学生思想发展产生负向影响。在实际教育过程中，教师应尊重学生的主体需求，满足学生对思想政治教育内容的心理需求。从而全面提升大学生思想政治学习兴趣。同时，教师能将生活类的相关服务信息，展现在高校自媒体平台中，丰富学生的课余生活。
（三）打造高校优质品牌
高校自媒体平台中信息资源较为丰富，信息量较为庞大。因此，思想政治教师在利用自媒体平台时，应改良信息资源发布风格。使学生在浏览自媒体平台过程中，对新颖的信息发布方式产生兴趣，从而激发学生的探究欲望，有效锻炼大学生思想政治思维能力。并且，通过改良行文风格，有效打造高校优质品牌自媒体平台，提升学生的归属感，增加大学生思想政治学习信心。
三、结语
综上所述，随着时代的进步，高校思想政治教育中应用自媒体平台，能激发学生学习兴趣。并且，有效引导学生形成正确的思想政治观念，丰富思想政治教育内容，满足社会发展对人才培养要求。但高校思想政治教育中自媒体平台的应用，应保证发布内容的时效性。同时，尊重学生的主体地位，打造高校自媒体优质品牌。从而发挥自媒体平台教育优势，培养优秀人才。
参考文献：
[1]陈宝珠.自媒体在高校思想政治教育中存在的问题及优化策略研究[J].湖北科技学院学报，2018（03）：146-148+154.
[2]匡长用.简析自媒体环境诉求下的高校思想政治教育优化措施[J].文化创新比较研究，2018（02）：180+182.
作者简介：
冯融融（1990-），女，汉族，浙江绍兴人，绍兴文理学院元培学院，助教职称，分团委书记，研究生学历，硕士学位，研究方向：主要从事思想政治教育研究。