【摘 要】
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随着政策的开放,二孩家庭越来越多。由此产生了第一个孩子排斥二孩问题的出现,使其产生了严重的叛逆心理。根据对六年级学生的调查,发现六年级二孩家庭中一孩的叛逆表现,即产生失落及焦躁情绪、讨厌学习,违反规章制度。本文分析了叛逆表现与二孩家庭之间的关系,最后针对二孩家庭,提出了学生叛逆心理问题的辅导措施,以促进二孩家庭中第一个孩子更为健康的成长,为现实中教师施教提供理论依据。
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随着政策的开放,二孩家庭越来越多。由此产生了第一个孩子排斥二孩问题的出现,使其产生了严重的叛逆心理。根据对六年级学生的调查,发现六年级二孩家庭中一孩的叛逆表现,即产生失落及焦躁情绪、讨厌学习,违反规章制度。本文分析了叛逆表现与二孩家庭之间的关系,最后针对二孩家庭,提出了学生叛逆心理问题的辅导措施,以促进二孩家庭中第一个孩子更为健康的成长,为现实中教师施教提供理论依据。
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