浅谈语文教学中的审美教育

来源 :新课程学习(学术教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:horse12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课程背景下,美育是不可缺少的一环.语文教学观念的不断更新,早已由对“双基”的重视提高而为对发展智力和培养健康高尚审美观的重视.
其他文献
计算机多媒体作为现代化的工具已普遍走进语文教学的天地,并得到了极大的推广和应用,在语文教学中起着重要的作用,提高了语文教学的效果.然而在目前的语文教学界,有一种倾向,
随着时代的发展,英语日益成为国际间交流的工具。小学英语教育是整个英语教育的启蒙阶段。如何更好地培养学生听、说、读、写四项基本技能是每个教师必须面对的挑战。在这四
本文通过对荣华二采区10
随着信息技术的发展,信息技术在数学学科中的运用也在逐渐推广和加深,信息技术不但带来学习工具的多元化,也使教学模式发生积极变化,更使得学生在思维上的模式发生深刻的变化
期刊
随着我国经济的不断发展,社会进程的日益加快,市场经济体制也得到极大的发展空间,经济的市场化已经成为了一种趋势、一种要求,在这样的大环境底下,作为中国经济的主导产业,建
开元盛世最突出的表现是在经济的方面,而出现经济繁荣归根究底的原因如下:  一、任用贤能  玄宗即位后,先起用姚崇、宋璟为相,其后又用张嘉贞、张九龄等人为相,因为他们各有所长,并且尽忠职守,公正廉洁,辅佐太宗时都敢谏言,而贞观之治的出现与他们的努力息息相关,玄宗认为要想治理好国家就必须任用贤能的人才,他深知“为政之要,唯在得人”,把选拔人才作为头等大事,所以,在很多方面都听取了他们的意见。他虚心纳谏
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
本文通过对荣华二采区10
在实际教学中,我们常常碰到课堂气氛呆板,学生反应迟钝的现象。教师出示一个问题,石沉大海,尤如“对牛弹琴”,此时教师往往非常气愤,甚至大声斥责学生,然而越骂情况变得越糟糕,学生的思维仍处于抑制状态。长此以往,学生缺乏创新意识,我针对这一状况,在数学课上作了一些尝试。  一、不吝啬赏识教育  1、讲究微笑艺术  教师的微笑,实际上是在用巧妙的语言告诉他们老师喜欢你,学生心理上有种满足感,能唤起他们心中