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在新课程改革的理念中,教师的主导地位与学生的主体地位同样重要,教学过程中的生成与预设同样重要。因此,对课堂中教学环节的调控直接影响着教学的目标是否能顺利完成。
语文课堂教学中的调控——以《口技》为例谈教师对教学流程生成的调控
【摘 要】
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在新课程改革的理念中,教师的主导地位与学生的主体地位同样重要,教学过程中的生成与预设同样重要。因此,对课堂中教学环节的调控直接影响着教学的目标是否能顺利完成。
【机 构】
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华东师范大学中文系教育硕士
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2011年6期
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