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以机电大类高职英语课程为例，在对高职英语课程教学进行调研和存在问题分析的基础上，提出了基于岗位职业能力培养的高职英语课程体系的理论依据和重构原则；构建了基于岗位职业能力培养的高职机电大类英语课程体系：基础英语＋职场英语＋行业英语＋英语素质拓展；阐述了该课程体系的基本特点和特色。
基于岗位职业能力培养的高职英语课程体系探索——以机电大类高职英语课程为例
【摘 要】
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以机电大类高职英语课程为例，在对高职英语课程教学进行调研和存在问题分析的基础上，提出了基于岗位职业能力培养的高职英语课程体系的理论依据和重构原则；构建了基于岗位职业能
【机 构】
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常州轻工职业技术学院基础部
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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2011年第三期全国高职高专英语类专业教学改革课题“基于学生岗位职业能力培养的高职公共英语课程体系开发研究”(项目编号:GZGZ7611-367);2011年常州科教城(高职教育园区)院校科研基金项目“基于职业能力培养的高职行业英语课程和教材开发研究”(项目编号:k2011343)的主要研究成果
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