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新课程背景下语文课堂教学中的小组合作学习应如何进行，小组之间乃至全班之间的有序竞争与合作的课堂控制应如何操作，如何既发挥小组合作的优势，充分调动学生学习的主动性，又能够充分体现语文学科的特点，成为笔者在实际教学中迫切需要解决的难题。
谈一次语文课堂即兴展示带来的启示
【摘 要】
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新课程背景下语文课堂教学中的小组合作学习应如何进行，小组之间乃至全班之间的有序竞争与合作的课堂控制应如何操作，如何既发挥小组合作的优势，充分调动学生学习的主动性，又能够
【机 构】
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南京师范大学附属中学江宁分校
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2011年11期
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