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在全面推进素质教育的同时，学生的心理健康问题，却越来越引起广大教育工作者的普遍关注。体育教学在改善学生心理状况、纠正心理缺陷、克服心理障碍、培养良好的心理品质等方面，具有其它学科无法替代的特殊作用。目前我国独生子女在校的比例日渐增大，不健康的心理，影响他们的学习和成长。因此，随着体育教育改革的进一步深化，应不断重视与加强学生心理健康教育，以促进学校对学生健康心理品质的培养。