【摘 要】
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体育课能够丰富小学生的课余生活,锻炼学生的身体素质,培养学生坚韧品质,促使学生养成良好的锻炼习惯。但是,受传统教学理念的影响,学校更加重视文化课教学,将更多的精力和经
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体育课能够丰富小学生的课余生活,锻炼学生的身体素质,培养学生坚韧品质,促使学生养成良好的锻炼习惯。但是,受传统教学理念的影响,学校更加重视文化课教学,将更多的精力和经费投入到文化课发展中,对体育类艺术学科重视程度不足。仅有的课堂45分钟时间,难以发挥体育价值,也无法让学生意识到体育活动的重要性。基于此,本文立足小学体育教学实际,探讨如何培养小学生的终身体育意识,激发学生的体育运动兴趣,从而帮助学生养成良好的运动习惯。
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