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摘 要： 职高数学的学习一直是学校及教师教学的重点。随着新课改的推出，过去传统的教学方法已经不适合现在的教学。教师只有推陈出新，不断提出新的教学方法和理念才能收到更好的教学效果。新课改的推出让教师意识到了培养学生自主发展能力的重要性。提高学生的“自主发展”能力不仅能提高学生的数学成绩，而且对以后工作生活有很大的影响，更适应了社会发展的需要。
关键词： 职高数学 自主发展 教学模式
职高数学对学生在职高的学习有着很重要的作用。教师在教学时却依然难改老一套的教学方法，对学生学习有很大的阻碍作用。教师要提高学生的成绩必须不断创新，提高学生的自主发展能力。这样不仅能让学生的成绩得到提高，而且教师的教学效率也能得到提高。
1.职高数学的现状
1.1学校方面
当今许多学校都在提倡素质教育，学校要培养高素质、高学历的人才，却忽略了像数学这样基础课程的教学；学校对学生的专业课安排了足够的时间去学习，却忽视了学生在基础课程上的学习，间接影响了学生的自主发展能力。学校要重视像数学这样基础课程的安排，让学生能够有自主学习的时间。学校的教学设施对学生学习起到很大的作用。教学设施完善的学校在教学上能够更好地引导学生自主发展。例如，如果多媒体能够在全学校投入使用那么就能够十分有效地拓展学生的视野，扩大学生的知识面，培养学生良好的自主学习习惯。
所以政府需要加大对学校的资金投入来完善学校的硬件及软件设施，这样才能保证学生有好的学习环境。
1.2教师方面
教师用传统的教学模式教学对学生的数学学习没有很大的帮助。老一套的教学模式是教师在讲台上侃侃而谈，学生却在讲台下听得昏昏欲睡，这样的教学完全起不到的作用。所以，要想提高课堂效率教师就必须不断推陈出新，想出好的教学方法。课堂上应该多与学生互动，以此带动课堂氛围，提高学生的学习兴趣。教师应该多引导学生自主学习数学知识，只有这样才能让学生的自主发展能力得到提高。
1.3学生方面
学生在课后不能及时回顾上堂课的知识，这样达不到好的记忆效果对学生后续的学习也有很大的影响。老一套的教学模式下，学生只能被动接受教师教授的知识，在课堂上不主动思考问题，提出问题。这些原因在很大程度上影响了学生自主学习的主动性，也影响了学生自主发展的能力。部分学生甚至在数学课堂上看其他学科的书，这不仅是对教师的一种侮辱，而且是对自己的不负责任。
2.如何提高学生的自主发展
提高学生的自主发展能力一直是在当下教育中职高教师教学任务的重中之重，职高数学的自主发展对学生有很大作用。下面针对如何提高学生的数学自主发展能力展开分析研究。
2.1活跃课堂气氛，营造良好氛围
传统的职高数学教学中，教师注重的是对学生的讲解，新课改之后需要教师在课堂上讲课时注重培养学生的自主学习能力。所以，教师在教学时应该坚持以学生为本，在课堂上多引导学生。教师在讲课过程中多与学生互动能提高学生在课堂上的学习兴趣，改变以往的单调枯燥的教学模式。教师还应该注意在教学过程中需要给学生留有足够的自主学习的时间，在教学过程中营造轻松和谐的学习氛围，增进教师与学生之间的交流，以此提高学生的自主发展能力。
2.2激发学生学习动力
在职高数学教学过程中，教师应该多鼓励学生，激发学生的学习动力。例如，每次数学考试结束后，成绩排在前几名的学生可以适当地奖励一些小礼品，比如糖果或者笔记本之类的小物品。虽然礼品的价值不大，但意义却是不一样，这样可以很好地提高学生的学习兴趣，激励学生学习。所以在职高数学自主发展的构建过程中，教师应该多增进与学生之间交流，帮助学生解决在学习中遇到的难题，能够详细了解学生在学习过程中的需求并加以解决，这样才能激发学生的学习动力，提高学习兴趣。
2.3培养良好的数学素养
培养数学自主发展能力对数学成绩的提高有很大的促进作用，但在培养数学自主发展能力的前提下我们还应该形成良好的数学素养。例如，在数学课上课前学生就应该提前做好预习，这样学生就能做到心中有数，知道哪些地方有难点，进行有针对性的学习，减轻他们在课堂上的学习压力，从而提高学生的自主学习能力。同时，学生还应该在课后对教师上课时重点强调的内容进行多次的复习，并进行强化训练，将老师教授的知识在脑海中形成一张知识网，在需要用到数学知识的时候能做到信手拈来。
2.4因材施教
因为学生先天及后天等因素的影响对数学的爱好程度各不相同。对于对数学感兴趣的学生，教师在教学时只需要稍加点拨，引导学生自主学习。而对于对数学不感兴趣的学生教师应该耐心教导，由简入繁，监督学生独立完成作业，逐渐培养学生的自主发展能力。
3.自主发展的意义
职高数学的自主发展有很重大的意义。数学成绩的提高离不开学生的自主发展，新课改之后已经不仅仅靠教师就能提高教学质量，在学习过程中更多的是需要学生学会自主学习。数学的自主发展能培养学生自主学习的能力，这种能力对学生其他学科的学习有很大的帮助。数学的自主发展还能培养学生的思维能力，对学生以后的工作生活也有很大的帮助。
4.结语
职高数学自主发展的教学模式是当前职高教育面临的难题之一。要解决这一难题不仅仅需要政府、学校及老师的努力，更需要学生自己能养成良好的自主学习习惯。提高职高学生的数学发展能力势在必行，教师必须坚持不懈地改革创新，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，以此提高教学效率，培养学生自主发展能力。学生也应当养成良好的学习习惯，合理规划自己的学习，为将来走上社会做好充足准备。
参考文献：
[1]中华人民共和国教育部.中等职业学校数学教学大纲（试行）.北京：高等教育出版社，2000.
[2]李红玲.高职数学教学中存在问题的探究[J].首都师范大学学报（自然科学版），2013.
关键词： 职高数学 自主发展 教学模式
职高数学对学生在职高的学习有着很重要的作用。教师在教学时却依然难改老一套的教学方法，对学生学习有很大的阻碍作用。教师要提高学生的成绩必须不断创新，提高学生的自主发展能力。这样不仅能让学生的成绩得到提高，而且教师的教学效率也能得到提高。
1.职高数学的现状
1.1学校方面
当今许多学校都在提倡素质教育，学校要培养高素质、高学历的人才，却忽略了像数学这样基础课程的教学；学校对学生的专业课安排了足够的时间去学习，却忽视了学生在基础课程上的学习，间接影响了学生的自主发展能力。学校要重视像数学这样基础课程的安排，让学生能够有自主学习的时间。学校的教学设施对学生学习起到很大的作用。教学设施完善的学校在教学上能够更好地引导学生自主发展。例如，如果多媒体能够在全学校投入使用那么就能够十分有效地拓展学生的视野，扩大学生的知识面，培养学生良好的自主学习习惯。
所以政府需要加大对学校的资金投入来完善学校的硬件及软件设施，这样才能保证学生有好的学习环境。
1.2教师方面
教师用传统的教学模式教学对学生的数学学习没有很大的帮助。老一套的教学模式是教师在讲台上侃侃而谈，学生却在讲台下听得昏昏欲睡，这样的教学完全起不到的作用。所以，要想提高课堂效率教师就必须不断推陈出新，想出好的教学方法。课堂上应该多与学生互动，以此带动课堂氛围，提高学生的学习兴趣。教师应该多引导学生自主学习数学知识，只有这样才能让学生的自主发展能力得到提高。
1.3学生方面
学生在课后不能及时回顾上堂课的知识，这样达不到好的记忆效果对学生后续的学习也有很大的影响。老一套的教学模式下，学生只能被动接受教师教授的知识，在课堂上不主动思考问题，提出问题。这些原因在很大程度上影响了学生自主学习的主动性，也影响了学生自主发展的能力。部分学生甚至在数学课堂上看其他学科的书，这不仅是对教师的一种侮辱，而且是对自己的不负责任。
2.如何提高学生的自主发展
提高学生的自主发展能力一直是在当下教育中职高教师教学任务的重中之重，职高数学的自主发展对学生有很大作用。下面针对如何提高学生的数学自主发展能力展开分析研究。
2.1活跃课堂气氛，营造良好氛围
传统的职高数学教学中，教师注重的是对学生的讲解，新课改之后需要教师在课堂上讲课时注重培养学生的自主学习能力。所以，教师在教学时应该坚持以学生为本，在课堂上多引导学生。教师在讲课过程中多与学生互动能提高学生在课堂上的学习兴趣，改变以往的单调枯燥的教学模式。教师还应该注意在教学过程中需要给学生留有足够的自主学习的时间，在教学过程中营造轻松和谐的学习氛围，增进教师与学生之间的交流，以此提高学生的自主发展能力。
2.2激发学生学习动力
在职高数学教学过程中，教师应该多鼓励学生，激发学生的学习动力。例如，每次数学考试结束后，成绩排在前几名的学生可以适当地奖励一些小礼品，比如糖果或者笔记本之类的小物品。虽然礼品的价值不大，但意义却是不一样，这样可以很好地提高学生的学习兴趣，激励学生学习。所以在职高数学自主发展的构建过程中，教师应该多增进与学生之间交流，帮助学生解决在学习中遇到的难题，能够详细了解学生在学习过程中的需求并加以解决，这样才能激发学生的学习动力，提高学习兴趣。
2.3培养良好的数学素养
培养数学自主发展能力对数学成绩的提高有很大的促进作用，但在培养数学自主发展能力的前提下我们还应该形成良好的数学素养。例如，在数学课上课前学生就应该提前做好预习，这样学生就能做到心中有数，知道哪些地方有难点，进行有针对性的学习，减轻他们在课堂上的学习压力，从而提高学生的自主学习能力。同时，学生还应该在课后对教师上课时重点强调的内容进行多次的复习，并进行强化训练，将老师教授的知识在脑海中形成一张知识网，在需要用到数学知识的时候能做到信手拈来。
2.4因材施教
因为学生先天及后天等因素的影响对数学的爱好程度各不相同。对于对数学感兴趣的学生，教师在教学时只需要稍加点拨，引导学生自主学习。而对于对数学不感兴趣的学生教师应该耐心教导，由简入繁，监督学生独立完成作业，逐渐培养学生的自主发展能力。
3.自主发展的意义
职高数学的自主发展有很重大的意义。数学成绩的提高离不开学生的自主发展，新课改之后已经不仅仅靠教师就能提高教学质量，在学习过程中更多的是需要学生学会自主学习。数学的自主发展能培养学生自主学习的能力，这种能力对学生其他学科的学习有很大的帮助。数学的自主发展还能培养学生的思维能力，对学生以后的工作生活也有很大的帮助。
4.结语
职高数学自主发展的教学模式是当前职高教育面临的难题之一。要解决这一难题不仅仅需要政府、学校及老师的努力，更需要学生自己能养成良好的自主学习习惯。提高职高学生的数学发展能力势在必行，教师必须坚持不懈地改革创新，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，以此提高教学效率，培养学生自主发展能力。学生也应当养成良好的学习习惯，合理规划自己的学习，为将来走上社会做好充足准备。
参考文献：
[1]中华人民共和国教育部.中等职业学校数学教学大纲（试行）.北京：高等教育出版社，2000.
[2]李红玲.高职数学教学中存在问题的探究[J].首都师范大学学报（自然科学版），2013.