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时间是教学的宝贵资源和财富,但在当前的大学课堂中,由于缺乏时间管理的意识和能力,导致时间浪费、教学效率低下等情况较为常见。通过行动研究的调查分析发现,在大学课堂上进行时间管理可以有效地提升教师的教学质量,提高学生学习的注意力和效率。因此,当代高校教师掌握服务于课堂教学的时间管理措施是必要的。
大学课堂教学中的时间管理策略——基于教师教育类课程的行动研究
【摘 要】
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时间是教学的宝贵资源和财富,但在当前的大学课堂中,由于缺乏时间管理的意识和能力,导致时间浪费、教学效率低下等情况较为常见。通过行动研究的调查分析发现,在大学课堂上进
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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重庆高教研究
【发表日期】
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2016年05期
【基金项目】
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浙江省高等教育教学改革项目“大班小组教学法——以学生为中心的班级经营课程教学模式研究”(kg2013084)
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