利用可重构方法指导循环冗余校验码的教学实践

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针对《信息论与编码》课程的内容和特点,基于可重构方法,将验证性实验与创新性实验相结合,开发设计出了一套基于Altera公司Cyclone II EP2C70F896C6学习板的指导循环冗余校验码的教学实践平台,使抽象的理论具体化。实践表明,该实践平台操作简单方便,和学生的交互性强,能更好的激发学生的学习兴趣,增强学生的实战应用和创新能力。
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