【摘 要】
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一九九九年六月十三日,中共中央、国务院发布《关于强化教育改革、全面推进素质教育的决定》,决定指出:“全党、全社会必须从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的
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一九九九年六月十三日,中共中央、国务院发布《关于强化教育改革、全面推进素质教育的决定》,决定指出:“全党、全社会必须从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发,以邓小平理论为指导,全面贯彻落实党的十五大精神,深化教育改革,全面推进素质教育,构建一个充满生机的有中国特色社会主义教育体系,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础”.素质教育作为新形势下新的教育理论和方式,提上了中国教育改革的议事日程.如何在高校中开展和推进素质教育.成为摆在高校教育工作者面前的重要课题.各高校也不断推出改革方案,通过建立评价体系和激励机制等措施,引导学生向复合型人才方向发展,旨在提高学生的综合素质.素质的提高不仅有赖于课堂的系统专业教育和理论灌输,而且更需要大量课外丰富的实践锻炼.高校学生社团是高等学校一种特殊的学生群众团体,是青年大学生以相同或相近的兴趣、爱好、特长、信念、观点或自身需要为
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