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<正>[设计理念]1.阅读教学要抓住重点。三年级是由以识字为重点向以阅读、写作为重点过渡的年级。第一学期使用的第五册教材,是以"段"的教学为中心,以"词、句、段"为重点的,还没有达到"篇"的教学阶段。在《翠鸟》一课的教学设计上,教师抓住"词、句、段""重点段"和"朗读
《翠鸟》教学设计
【摘 要】
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<正>[设计理念]1.阅读教学要抓住重点。三年级是由以识字为重点向以阅读、写作为重点过渡的年级。第一学期使用的第五册教材,是以"段"的教学为中心,以"词、句、段"为重点的,
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2010年09期
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