【摘 要】
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随着素质教育发展日益完善,促使小学音乐教学受到众多业内人士的关注与重视,小学音乐作为学生获得核心素养、审美能力、歌唱能力的重要路径,对学生日后发展十分重要.音乐作为
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随着素质教育发展日益完善,促使小学音乐教学受到众多业内人士的关注与重视,小学音乐作为学生获得核心素养、审美能力、歌唱能力的重要路径,对学生日后发展十分重要.音乐作为艺术教学领域,注重互动意识的培养,能够调动学生学习的主动参与性,对学生发展起到不可忽视的促进作用. 而小学音乐本身有着显著的互动性,对学生语言表达、语言交流有着良好的激发效果,能够进一步强化学生的想象力与创造力,使学生的音乐综合能力不断提升,促进学生综合发展.故此,本文主要以浅谈小学音乐教学中学生互动意识的培养,进行以下几点分析,以期促进学生互动意识培养水平的提升.
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