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班级管理工作直接关系着整个学校教育质量和学生基本素质的提高。尤其是高职院校的班级管理，由于高职院校的班级管理既有别于中小学的管理方法，又不同于本科院校的管理模式，相对而言，高职院校的班级管理工作的问题较多，难度较大。近年来，西藏高等职业技术教育迅速发展，随着办学规模不断扩大，在校生生源的组成趋于多元化，学生在思想素质、文化素质以及行为习惯上有着很大差异，