SMCR模型视角下混合式教师培训优化设计

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SMCR模型是贝罗的大众传播模型,能够清晰系统地描述信息传播的过程,分析影响信息传播的原因。由于教学中普遍存在着信息传播的过程,因此,该模型在教学设计中有着巨大的影响力。文章基于SMCR模型,以信源(Source)、信息(Message)、信道(Channel)、信宿(Receiver)四个传播要素为切入点,探讨混合式教师培训的设计要点。本文力图在教育传播学的视角下,为混合式教师培训的实施提供一定的理论指导,以期更好地促进教师专业化发展,提高教师的教学实践与反思能力。
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