【摘 要】
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只有立足于对黔东南服饰色彩了解的基础上,才能在课堂教学中合理正确运用其所表现的内涵与特征。本文从黔东南苗族服饰色彩是民族文化的载体之一入手,通过论述黔东南苗族服饰
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只有立足于对黔东南服饰色彩了解的基础上,才能在课堂教学中合理正确运用其所表现的内涵与特征。本文从黔东南苗族服饰色彩是民族文化的载体之一入手,通过论述黔东南苗族服饰色彩的基本特征在教学中的运用,并由此强调在课堂教学中的色彩与黔东南苗族服饰色彩相结合的意义和可行性。
Only based on the color of Southeast Guizhou costumes on the basis of understanding, in the classroom teaching can be reasonably and correctly use the performance of its features and characteristics. This article begins with the color of Miao costume in Southeast Guizhou being one of the carriers of national culture. By discussing the application of the basic characteristics of Miao costumes in Southeast Guizhou in teaching, it emphasizes the combination of the color in classroom teaching and the Miao costume in Southeast Guizhou. Meaning and feasibility.
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