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互联网时代,传统的教学范式存在诸多问题,而在"互联网+教育"背景下,基于MOOC的教学新范式克服了传统教学范式的缺点,使教学环境更加开放、灵活和智能。主要研究MOOC教学新范式的特点以及实施新范式中遇到的问题,并为推进新范式走入高校课堂提出相应的策略。
“互联网+教育”背景下MOOC教学新范式的研究
【摘 要】
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互联网时代,传统的教学范式存在诸多问题,而在"互联网+教育"背景下,基于MOOC的教学新范式克服了传统教学范式的缺点,使教学环境更加开放、灵活和智能。主要研究MOOC教学新范
【机 构】
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哈尔滨理工大学经济与管理学院
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2019年03期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革研究项目“基于MOOC+SPOC的经管类专业混合教学模式的研究”(SJGY20170551),黑龙江省高等教育教学改革研究项目“管理类本科专业人才培养模式改革与创新的‘教学卓越计划’”(SJGY20170543).
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