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为了探索情绪在体育教学中的功效，采用的研究方法，为文献资料法，根据业已揭示出的情绪的心理特征，论述了在体育教学中；教师如何调节学生在学习过程中的情绪变化。并提出了一些有效的教学策略措施，以激发、维持、控制与转化学生的学习情绪。从而能使学生在愉快的心境中高质量的完成体育教学任务’
激情教学探析
【摘 要】
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为了探索情绪在体育教学中的功效，采用的研究方法，为文献资料法，根据业已揭示出的情绪的心理特征，论述了在体育教学中；教师如何调节学生在学习过程中的情绪变化。并提出了一些有效
【机 构】
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沧州师专体育系教师
【出 处】
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沧州师范专科学校学报
【发表日期】
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2000年2期
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