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翻开小学语文课本,我们会发现许多形象鲜明、活泼生动的动物形象,我们暂且将这类以写动物为主的文章称为动物文。儿童天性喜爱动物,动物文易引发学生浓厚的学习兴趣,单元教学中要善于发现动物文的言语信息,对课文的具体教学价值进行＂定向＂,并＂跟进＂习作教学,抓住动物文基本的特征与丰富的表现手法进行有效的读写。