【摘 要】
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目的:研究手术室规培护士实施PDCA循环带教管理的价值.方法:纳入本院(2016年02月-2018年08月)接收的规范化培训的护士(n=40)作为研究对象,以随机抽签法为基准,分为实验组(n=2
【机 构】
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广西医科大学附属口腔医院手术室 广西南宁 530021
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目的:研究手术室规培护士实施PDCA循环带教管理的价值.方法:纳入本院(2016年02月-2018年08月)接收的规范化培训的护士(n=40)作为研究对象,以随机抽签法为基准,分为实验组(n=20,实施PDCA循环带教模式)、对照组(n=20,实施常规教学方法),对40例规培生学习效果、满意度、综合素质评估.结果:学习效果:实验组学习效果高于对照组(P<0.05);满意度:实验组满意度高于对照组(P<0.05);综合素质:实验组综合素质高于对照组(P<0.05).结论:手术室规培护士实施PDCA循环带教管理的价值显著,既可提高规培生学习效果,又可提高其对带教满意度,值得借鉴.
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