“问题家长”必然存在。作为一名教师，遇到了问题家长，应该怎么做？有经验的老师告诉我们：
　　“问题家长”不是“问题学生”的家长，而是“问题”在己身的家长。基于此，与这样的家长打交道，切记不要拿学生说事儿。与带有“问题”的家长沟通，在考虑对方家长身份的前提下，要仔细区分“问题”，分别认真对待。
　　若家长只是在教育孩子过程中产生了焦虑，或在与学校、教师互动中形成了误会而护子心切以致着急、冲动，进而出言不逊，大可冷静对待，绝不能“以其人之道还治其人之身”。有节制，就是讲理性。目的在于解决问题，而不是逞一时口舌之快！讲理就是讲感情，无论是家长还是教师，关心孩子就当为孩子创造和谐的成长环境！
　　但有些“问题家长”，也许是个性使然，也许是不能灵活变换身份，挑剔、刻薄、猜疑，颐指气使……若是遇到这样的家长，就一定要從家长这一身份切入，有事说事，不及其他。我们的教育对象是孩子，能不能消除家长身上的戾气，只能是我们努力后的意外之得。不心怀不满，不抱有太多期待。其实，教师和家长在教育孩子问题上并不对立。多一分理解，增一分沟通，不但处事可双赢，而且人生会多益友！
　　当然，人是形形色色的，所以，家长必定形形色色。上面所说的只是一般规则，具体到某一件事，还需要望闻问切，具体问题具体分析。