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摘
农村家庭亲子体育游戏实施的困惑及策略分析
【摘 要】
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摘 要：游戏是幼儿最主要的活动形式之一，亲子体育游戏能很好的促进幼儿身体素质的发展，促进幼儿与家长的亲密关系，在游戏中获得相关经验的积累。但在农村，亲子体育游戏的开展存在许多困难，针对这些困难本文进行策略的探讨，并从教师和家长两个层面提出了四点建议。 关键词：农村亲子体育游戏;问题;策略 一、研究缘起 根据园所正在进行的“农村亲子体育游戏”的相关课题，进行了一系列的问卷分析、访谈、试玩观察等
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年1期
其他文献
摘 要：高中历史教育教学中，存在价值观教育的缺失或不到位，价值观的教育意义重大，它关系着学生今后思想的发展走向。历史教师需要改变教学观念，然后努力提升历史教学效果，这样才能够将历史课中的價值观教育做到位，帮助学生塑造正确的价值观，为今后的人格发展奠定了良好的基础，同时也为社会培养了合格的接班人。 本篇文章主要分析了当下我国高中历史教学中价值观存在的问题，并对此提出了相应的对策和方法。 关键词：高
摘 要：本文结合大单元教学背景，以反比例函数的知识点为例，总结了保持复习课成效的四种方法：活化教学内容，使之成为夯实基础的“基本点”;活化教学方法，使之成为学生发展的“生长点”;活跃课堂气氛，使之成为和谐共振的“心理场”;活化教学时机，使之成为学生发展的“醒悟点”。 关键词：初中数学;大单元教学背景;初三复习课;反比例函数 结合我的教学实践和教学调查，我发现普遍学生都感觉到传统的复习课堂比较枯
摘 要：听课评课的意义听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量原方法和手段。听评课是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施。本文作者详细记录一节英语课的教学过程，客观评价了一节课的优缺点，也记录了自己的收获和反思。 周五下午，是我校的教学研讨课时间。今天为我们作课的是英语教师李瑞芬老师。瑞芬老师以前留给我的印象是：活泼、激情、快乐自信的女孩，以前也没有听过她的课，所
北宋知名状元胡旦是学霸，曾被家长百般宠溺，无底线地在亲友圈中花式炫耀;老师把他当作正面典型，各种表扬;他还常给同学们做励志演讲，题目是“科考不当状元，当官不当宰相，就是虚度此生”。 走上工作岗位后，胡旦的心理状态仍是：我是学霸，你们认不认怂？否则我就怼！胡旦在办公厅当秘书时，每次看到放牛娃出身的江仲甫都故意大声唱歌：牛儿还在山坡吃草，放牛的芒儿却到皇宫来了。小江不和他一般见识，只是把他拉进黑名单
摘 要：随着我国高中教育水平的不断提升，高中德育教育研究逐渐成为当前教育领域的热点问题，而如何在全新的形势之下强化高中生的德育教育工作也就成为了每一位教师应该深入探讨的话题，接下来我们就将对立德树人背景下如何提升高中德育教学水平进行深入的探究。 关键词：立德树人;高中德育;研究 一、立德树人背景下高中德育教育开展的意义 立德树人背景之下，要求教师能够以学生的道德品质培养为核心构建出完善的道德
旅游业是信息密集型产业，它天然蕴含了海量的大数据，同时，旅游业又是综合性产业，包含了交通、餐饮、服务等各个行业。 在旅游需求日益多样化的趋势下，传统的旅游业管理和服务模式亟待创新。而大数据无疑成为促进旅游业创新转型的决定性力量。如何能够采集到旅游业中的大数据，如何利用大数据反哺旅游服务？近日，北京联合大学旅游学院与IBM联合向媒体发布，成立“旅游大数据协同创新中心”，目的就是把大数据技术真正应用
摘 要：新《纲要》中指出：“儿童的早期阅读能力培养已被纳入幼儿园语言教育的目标。”在幼儿园的教学中，绘本剧表演是幼儿园区域活动的重要组成形式，它能够让孩子们更加深刻地体会和感知故事里的角色，对于培养他们的语言能力、表演能力、交际能力、创新能力和艺术素养都有着十分重要的作用，本文通过对儿童绘本剧编排的现象反思，探索儿童立场下的绘本剧表演的实施路径，让幼儿去发现和创新自己的表演，积极主动地参与到编排表
缙云余脉，双溪环绕。江津最北，美名福小。历史悠久，世人称道。兴建初始，源于古廟。舌耕一人，启宣统之滥觞;求学无数，承中华之淼淼。几经易名，初心不改;再三修葺，尊师重教。 昔日弹丸，望井底天空;立锥之地，面四壁高墙。千余童蒙，程门立雪;五十园丁，衔命拓荒。破旧老街，筚路蓝缕，打好双基求发展;泥泞操场，披荆斩棘，普及九年扫文盲。 嘻戏，岂为稻粮？不当燕雀教书匠，誓做鸿鹄孩子王。 幸甚至哉！时逢盛
摘 要：经过观察发现，我国教师普遍受到应试教育理念影响，所设计的教学内容主要是为了帮助学生提升学习成绩，在这种情形下，学生的学习内容相对浅薄化。因此，在现代教育改革背景下，教育专家提出，为了进一步培养学生的探究意识和学习兴趣，让学生深入地理解教学内容，拓宽学生学习的深度和广度，教师在课堂上需要合理地进行拓展教学。由此，本文就以道德与法治学科为例，分析怎样在初中道德与法治课堂上进行拓展教学。 关键