【摘 要】
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一 古今中外的教育家无不倡导教学的直观性原则。我国古代教育家孔子曾经说过:“能近取譬,可谓仁之方也”。他主张教学要善于运用譬如或者实例来阐明抽象的道理。十七世纪捷
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一 古今中外的教育家无不倡导教学的直观性原则。我国古代教育家孔子曾经说过:“能近取譬,可谓仁之方也”。他主张教学要善于运用譬如或者实例来阐明抽象的道理。十七世纪捷克教育家夸美纽斯甚至把教学的直观性原则称之为“金科玉律”。苏联当代教育家Б.В.别利亚耶夫在《外语教学心理学概论》中指出:应当把直观性视为教学的主导手段之一
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