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为了进一步提升小学生的综合素质水平，教师不但应要求其深化文化知识的学习，还应积极开展道德与法治教育，确保其符合社会的发展方向。本文便基于此分析了小学道德与法治教学中存在的问题，针对性的指出了生活化的教学策略，以期为此后小学道德与法治课程的有效实施提供更多的借鉴依据。
小学道德与法治教学生活化策略
【摘 要】
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为了进一步提升小学生的综合素质水平，教师不但应要求其深化文化知识的学习，还应积极开展道德与法治教育，确保其符合社会的发展方向。本文便基于此分析了小学道德与法治教学中存
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区文昌小学 江苏 宿迁 223800
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年34期
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