善意的“谎言”

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一堂数学课上,突然十几名学生同时举起手来:“老师、老师,教室里有股难闻的味道。”我只好停下教学,仔细一闻,确实有一股难闻的味道。我便顺着气味找到了韩×同学。他却一口咬定什么事也没发生,并用哀求的目光望着我。孩子们还在嚷嚷着:“难闻、难闻。”看着韩×极度痛苦的表情,我的心一颤:这件事对一个七八岁的男孩来说是多么难以启齿呀!我不能伤害这孩子脆弱的自尊心。
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