【摘 要】
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<正> “小学生日常行为规范养成教育实验研究”是全国教育科学“九五”规划的重点课题,该课题研究工作是在湖北省教科所的直接指导下,在参加恩施州教科所指导研究了三年之久
【机 构】
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恩施市土桥小学,恩施市土桥小学 湖北 恩施 445000,湖北 恩施 445000
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<正> “小学生日常行为规范养成教育实验研究”是全国教育科学“九五”规划的重点课题,该课题研究工作是在湖北省教科所的直接指导下,在参加恩施州教科所指导研究了三年之久的基础上组织研究实施的。课题组成员认真总结了经验教训,坚持以人为本的思想,突出学生的主体性,发掘学生的主体潜能,并抓住面向学校、社会、家庭这三个大环境来进行这个课题研究的。经过两年的实验探索,课题组在研究中采用了定量和定性的研究方法,撰
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