论文部分内容阅读
小学英语课堂中师生互动的应用值得教师在更多小学英语教学实践中做深入的交流与探讨。小学时期同学们接触英语学科的时间相对短暂,在学习的途中还需要老师的进一步指引,积极的课上互动是加强同学们听说水平的关键路径。在教学持续优化的今日,老师在课上要贯彻以学生为中心的思想,发挥好领导作用,提高课上授课的效率。