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多媒体技术为现代化的教学带来了机会与挑战，在这些传播符号如图片、文字、声音等多方位的刺激下，现代化的课堂效果好于传统课堂。但是由于各种原因，教师还不能很好的运用这一新技术，主要表现在两种误用倾向，在二者中寻找一个恰到好处的平衡点，使多媒体课件发挥更好的作用。
论多媒体符号在教学中的运用
【摘 要】
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多媒体技术为现代化的教学带来了机会与挑战，在这些传播符号如图片、文字、声音等多方位的刺激下，现代化的课堂效果好于传统课堂。但是由于各种原因，教师还不能很好的运用这一新
【机 构】
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西安工业大学北方信息工程学院人文社科系
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年8期
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