【摘 要】
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编者按: 领导干部的交友问题,越来越引起人们的关注,这是因为已经有一些领导干部由于交友不慎吃亏上当,甚至沦为腐败分子。最近两年我市查处的铜梁县委原书记马平、市规划局原局长蒋勇、九龙坡区原区长黄云、原经开区管委会主任唐文峰、巫山县交通局原局长晏大彬等人,无一不是栽在各式各样的“朋友”手中。这些触目惊心的案例,应引起众多领导干部的反思:我们究竟该如何交友?为此,本刊在本期“巴渝镜鉴”栏目刊登了《被朋
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撕膏药时牵拉疼痛真是令人烦恼,怎么撕膏药才不會那么痛呢? 用婴儿润肤油 取洁净的棉棒蘸上婴儿润肤油,轻轻擦在膏药与皮肤接触的部分,这样膏药就会非常容易脱落,而且脱落干净不留痕迹。 电吹风机吹热 撕膏药时使用电吹风机热风挡吹一会儿,再揭时就轻松很多了。
《我的第一本书》是人教版语文八年级下册第一单元的一篇课文。单元阅读提示里写道:学习这些课文,要融人自己的生活体验,感悟课文的思想内涵,进而了解社会人生。《教师教学用书》关于这一篇课文的教学建议是:教学时,要关注学生的阅读体验,虽然本课所写的内容离今天学生的生活比较遥远,但是我们还是可以通过课文所展示的生活境况,去想像那个时代人们的学习生活,进而品味生活的苦难对于人生的意义。那么如何关注学生的阅读体
李启红案的特点在于李本人常年在当地经营,为其家族势力的形成提供了非常便捷的权力保护,而其公共权力的私化,长期以来并未得到有效监督。 李启红,广东中山市长,今年56岁。不久前的5月30日,广东纪检监察网公布,据广东省纪委当天晚间证实,“中山市政府市长李启红因涉嫌严重经济违纪问题,目前正在接受组织调查”。 在国家行政学院公共管理教研部教授竹立家的印象中,李启红成为全国第一个“落马”的地市级女市
这个世界是什么?是为什么而存在的? 我又是什么?为什么不偏不倚、不早不晚,恰在这个时段来到这个空间? 面对苍茫宇宙,面对永恒的时间,面对瞬息万变的事物,闭上眼想想,脑中一时间一片空白。大地肯定要掩埋目前所有的轰轰烈烈,一切有生命的东西要被新的生命所取代,无论男人女人,无论穷人富人,无论有名气的还是默默无闻的,这种变化是终究的,是化神奇为腐朽,又是化腐朽为神奇。 如果说地球仅仅是宇宙的一个小小
《全民健身计划纲要》指出,各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的需求,体育教学的指导思想也发生了巨大变化:从片面的生物学评价向完整的体育教育转变;从“阶段性体育”向“终身体育、终身健康”转变。体育的根本目的是为了培养学生的终身体育能力,以适应现代素质教育和社会发展的需要,造
《九寨沟》是苏教版第七册第三单元的一篇课文,它以生动的文笔,描绘了九寨沟充满诗情画意、奇丽美妙的自然景观。这几条神奇的山沟,奇幻无比,优美迷人,向人们展示着童话般的美妙色彩。虽然我们祖国的语言内涵丰富,但对于刚升入四年级且没有亲身到过九寨沟的学生来说,要想单从语言文字方面去感受其童话般的美丽和神奇是有一定困难的。为此,如果在语言文字教学的同时能利用网络、多媒体等现代教育技术进行辅助教学,就能达到事
德育必须贯穿于教育教学的全过程之中,这是素质教育的题中应有之义。因此,“寓德育于数学教学之中”是数学教学的重要任务之一,也是数学教学的内涵。在数学教学过程中,我认为应着重进行以下几个方面的教育。 一、在数学教学中渗透爱国主义思想。教学时教师可结合教学内容,以数学史、古今数学家的故事对学生进行爱国主义教育。如在讲解负数概念时,可介绍成书于汉代、后由魏晋时数学家刘徽作注的《九章算术》,负数概念最早就
儿童绘画能力的发展对儿童身心的健康有很大的促进作用。儿童处于天真未凿的混沌状态,绝对是“小天使”,他们有着天真、奇特的想象,有着许多成年人失落了的宝贵思维特质,这是特别需要加以保护和珍惜的。 想象力是儿童最大最诱人的财富,乘着想象的翅膀,他们上天入地无所不能。他们的想象几乎不受任何限制,他们说着自己想象中的话并常常信以为真,这是我们成年人所不能理解和接受的。我们认为他们是在“撒谎”,我们指责他们
据韩寒的观察,中国的一些车手比起那些好男儿要帅很多,而且每个人都很有性格。但没有谁是真正靠赛车红起来的。 11月的龙游有些凉意,这个平时安静的小地方一时间因为全国汽车拉力锦标赛的到来而显得热闹非凡。全国的车手,车迷和媒体蜂拥而至,酒店的客房早被一订而空。还好与韩寒的采访约在了稍早的几天,记者不至于无处可宿。 龙游可以说是韩寒的福地,去年他在这里拿到了冠军。刚试完车的他告诉记者,今年的比赛希
在浙江省举行的第三届初中信息技术课堂教学评比中,共有13节课参评。一天半的活动时间,除了课堂现场观摩,还提供了短信评课和网上交流平台。听课时,通过短信平台看到了教师们的许多真知灼见,对课堂教学评价方式也有诸多争议。由此,我们想到了一个问题——“走进信息技术课堂,我们该关注什么?”我们一直认为课堂教学评比活动的本质是研究和学习。作为一个研究和学习者,我们需要一个视角,特别是对于信息技术课,我们观察和